校内各有关老师：：

根据《关于组织申报2019年度实验室工作研究项目的通知》（浙实发[2019] 2号)，我省2019年度实验室工作研究项目申报工作已经启动。现将有关事项通知如下:

一、立项范围

（一）招标项目

1.项目名称：校院学科三级大仪平台管理机制和建设方案研究

项目指南： 国务院2014年出台了《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》（国发〔2014〕70号）,大型仪器资源共享已成为财政部、科技部、教育部关注的重点，为了促进高校大型仪器设备的共享，提高大型仪器设备的利用率和投资效益，有关部门和高校需要做大量工作。本项目研究主要围绕以下三方面：

（1）校院学科三级大仪平台在人才培养、科学研究、社会服务方面各自的职能；

（2）校院学科三级大仪平台分类服务、分层管理、协作共享的机制；

（3）高校大型仪器和重要资产的“校-院-学科”三级共享、有效联动校财务数据、科研经费管理数据的数字化共享平台建设方案。

2.项目名称：高校实验室安全教育体系研究

项目指南：理顺高校实验室安全教育体系，明确各层级实验室安全教育职责，推进实验室安全教育有序健康发展，切实提高师生的实验室安全意识，加强实验室安全准入管理，提升师生实验室安全管理水平。本项目研究主要围绕以下三方面：

（1）实验室安全教育的方式方法，包括必修课、选修课、讲座、校内外培训、实验室安全考试系统及题库建设、实验室准入等，提高学生的安全知识水平；

（2）实验室危险源、安全隐患识别、风险评估及相应安全防护措施、安全排查系统等，提高学生安全风险的识别能力；

（3）实验室突发事故应急处置系统，包括应急预案和演练等，提高学生实验室安全应急处置能力。

3.项目名称：实验资源大平台体系化建设与信息化管理研究

项目指南：高校的实验大楼/实验室建设涉及学科（专业）规划、建筑设计、资源配置、实验安全、运行机制、队伍建设、信息化平台及实验文化等方面，为了科学有效地建设实验室大楼，有关部门需要在前期就开始介入和研究。本项目研究主要围绕以下三方面：

（1）高校实验资源大平台规划与资源配置机制；

（2）实验室设计标准与先进技术应用；

（3）实验资源开放共享平台信息化管理。

4.项目名称：高职高专实训基地队伍建设与管理

项目指南：以《国家职业教育改革实施方案》对产教融合的实训基地建设要求为指导，以浙江省高职高专实训基地队伍的数量与质量建设和绩效导向的管理制度建设为导向，系统构建满足新形势下高职高专院校实训基地队伍建设的新模式。本项目研究主要围绕以下三方面：

（1）浙江省高职高专实训基地队伍建设与管理的现状分析；

（2）浙江省高职高专实训基地队伍建设数量与质量的研究；

（3）浙江省高职高专实训基地队伍管理机制研究。

（二）常规项目

1.实验室建设与管理；

2.实训基地建设与管理；

3.实验教学研究与改革；

4.大型仪器开放共享；

5.实验队伍建设；

6.实验技术开发与应用；

7.仪器设备资产管理；

8.实验室安全与环保；

9.物资采购与供应；

10.实验室工作软件开发及其它。

二、申报数量

招标项目要求2～3所高校联合，由牵头单位申报。

常规项目普通本科院校限报3项，独立学院和高职高专等院校限报2项。

三、经费资助

招标项目10000元，常规项目中的重点项目6000元、一般项目2000元。

四、研究周期

项目研究周期一般为2年，本次立项项目结题时间为2021年5月。如有特殊情况，经申请批准至多可以延期1年。

五、申报评审

1.申请者填写《浙江省高等教育学会实验室工作研究项目申请书》（见附件）；每位项目负责人限申报一项，凡承担浙江省高校实验室工作研究项目未结题或近三年有被终止研究的项目负责人和2018年有被终止项目研究的学校，本次不予受理。

2.招标项目的名称必须与立项范围的项目名称相同，常规项目可以根据立项范围自行选题。

3.优先支持从事一线工作的实验技术人员和管理人员；原则上不受理教学、科研系列正高职称人员的项目申报。

4.研究预期成果之一要求公开发表论文(或专利、软件证书)1篇（1项）及以上或正式出版的著作1部，其内容须与研究项目对应，并标注“浙江省实验室工作研究项目”，其中招标项目和重点项目需在核心期刊发表。

5.所在学校组织校内评审，确定上报项目名单并排序。

6.省高校实验室工作研究会组织专家评审，经理事长会议审核后，报浙江省高教学会审批发文。

六、申报时间

请项目申请人将申报书纸质版一式2份，送至下沙校区综合行政楼实验室与资产管理处343室，电子版发送至wl@zjgsu.edu.cn，联系人：王莉，联系电话：28877379。

项目申报截止时间：2019年4月29日，逾期不再受理。

实验室与资产管理处

2019年4月9日

附件：浙江省高等教育学会实验室工作研究项目申请书.docx